Bir Şeftali Bin Şeftali Öykü Sınıf 4-5

Sınıf: 4-5  

Yazar: Samed Behrengi 

Orijinal Adı         : Bir Şeftali Bin Şeftali    

Çeviri                    : Cafer Jelviani 

Kategori              : Öykü  

Cilt Durumu       : Mat Kuşe 60 gr.            

Kâğıt Tipi             : 3. Hamur          

Basım Tarihi       : Temmuz 2020

Sayfa Sayısı        : 70

Barkod                 : 9786058055940             

Boyut                   : 130 x 195 mm 

Etiket Fiyatı        : 17,50 TL            

Basım Dili            : Türkçe

KITABIN AMACI:

Bir insan için hani denir ya çekirdekten yetişmedir diye, öyle yetişir bir şeftali ağacı da… Ya fidanken

alacaksınız ya da toprağın altında çekirdek, çekirdeğin içinde tohum. Çekirdekten yetişen gün gelir

sürgüne durur, bin çiçek verir; bin şeftali olur. Bir Şeftali Bin Şeftali isimli yarı masalımsı çocuk

hikâyesinde Samed Behrengi bu durumu anlatır; yeri gelir bir şeftalinin ağzından yeri gelir şeftali

ağacının ağzından. Bir ağacı yaşatmanın hikâyesidir burada anlattığı. Meyve verecek olan filizlerin

hikâyesidir. Doğa-insan ilişkisinin yanı sıra aynı zamanda dostluğun, sevginin de hikâyesidir. Adını

zikrettiğim ve aşağıdaki satırlarda değineceğim masalını, Behrengi çocuklara hikâye olarak yazmıştır.

Yazmıştır yazmasına da, büyükler de okuyabilir onun hikâyelerini.

KİTABIN ÖZETİ:

Yoksul ve susuz bir köyün sahibi olan bir bahçedeki küçük şeftali ağacının öyküsüdür bu. Tek amacı

vardır; kendisine emek veren ve onu eken Ali ile Polat’a kocaman, güzel, sulu şeftaliler vermek.

Ancak işler umduğu gitmez ve küçük şeftali ağacı tek bir şeftali bile vermez. Nedenini merak ediyor

musunuz? O zaman onun öyküsünü küçük şeftali ağacının ağzından dinleyelim.

ANA TEMALAR:

Erdemler (Dostluk), Duygular, Birey ve Toplum (Dayanışma, Paylaşma, Öz güven, Adalet, Eşitlik,

Umut), Kişisel Gelişim

KAZANIMLARINDAN BAZILARI:

T.4.1.2. Dinlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.

T.4.1.3. Dinlediği/izlediği metni ana hatlarıyla anlatır.

T.4.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.

T.4.1.10. Dinlediği/izlediği hikâye edici metinleri canlandırır.

T.4.1.11. Dinlediklerinin/izlediklerinin içeriğini değerlendirir.

T.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.

T.4.3.2. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.

T.4.3.15. Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.

T.4.3.16. Okuduğu metnin konusunu belirler.